Språket i fokus när årets pedagogiska pris delas ut
Årets pedagogiska pris i Upplands-Bro kommun går till Camilla Okcu, lärare i klass 2B på Brunnaskolan i Brunna och till Sonila Licenji, förskollärare på Jensens förskola i Bro Mälarstad. De belönas med 30 000 kronor var att använda i verksamheten.
Årets vinnare av kommunens pedagogiska pris blev både glada och rörda när de överraskades med beskedet att de vunnit mitt under arbetsdagen.
Blommor, diplom och en symbolisk check lämnades över av utbildningsnämndens presidium: Paul Gustafsson (M), Nawal Al-Ibrahim (L) och Rolf Nersing (S) tillsammans med utbildningschef Anna Bjurenstam.
– Men årets pedagogiska pris hyllar vi pedagoger som visar hur språkutveckling öppnar dörrar till lärande och framtid. När pedagogerna skapar en inkluderande atmosfär, där barn och elever känner trygghet och delaktighet, så vågar fler delta aktivt i undervisningen och känna stolthet över sina framsteg. Årets vinnare inspirerar både barn, elever och kollegor, säger Paul Gustafsson (M), ordförande i utbildningsnämnden.
I år nominerades totalt 70 pedagoger i skolor och förskolor i Upplands-Bro, både från kommunala och fristående verksamheter. Efter ett första urval fick sex finalister presentera sitt arbete för utbildningsnämnden, som utser vinnarna, och nu har alltså Camilla Okcu, lärare i klass 2B på Brunnaskolan och Sonila Licenji, förskollärare på Jensens förskola, korats till årets mottagare av priset.
– De är båda så engagerade och duktiga, och har valts ut bland många oerhört fina nomineringar. Det är en av årets höjdpunkter att få uppvakta vinnarna av pedagogiska priset, säger Anna Bjurenstam, utbildningschef.
Film: Möt vinnarna av pedagogiska priset 2025
Klicka på textsymbolen i nedre högra hörnet för att få filmen textad.
Utbildningsnämndens motiveringar
Sonila Licenji, förskollärare på Jensens förskola i Bro Mälarstad
”Sonila har med stor omsorg skapat en lärmiljö där språket får ta plats och utvecklas på barnens villkor. Hon använder mångsidiga metoder, både genom lek, sång, berättelser och samtal som gör att barnen får rika möjligheter att öva både muntlig och skriftlig kommunikation. Hennes arbete präglas av respekt för varje barns unika förutsättningar och kulturella bakgrund, vilket skapar en inkluderande atmosfär där olikheter ses som en tillgång.”
Camilla Okcu lärare i årskurs 2 på Brunnaskolan i Brunna
"Camilla är en lärare som på ett engagerat och professionellt sätt skapar en lärmiljö där varje elev känner sig sedd, inkluderad och motiverad. Hon arbetar aktivt med elevers delaktighet och kreativt lärande vilket ökar både motivationen och tryggheten i klassen och skapar ett klimat där alla elever får en möjlighet att utvecklas. Hennes kreativa arbetssätt har lett till att öka elevernas självförtroende och bidrar till att fler elever aktivt deltar i undervisningen."
Text